第一章 总则

第一条 为加强我校教师职业道德建设，明确我校教师的职 业价值标准和行为准则，引导广大教师努力成为有理想信念、有 道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，秉承“自爱、自 修、自尊、自强”的成大校训，根据教育部《新时代高校教师职 业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）、《高等学校教师职业道 德规范》（教人〔2011〕11号）、教育部《关于建立健全高校师 德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）等有关规定及学校 实际，制定本守则。

第二条 本校教师职业道德的基本要求是谨守教育部《新时 代高校教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号），政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信 廉洁自律、积极奉献社会。

第三条 对模范践行教师职业道德，品德高尚，业绩突出的，予以表彰奖励；对违反教师职业道德的行为，予以批评谴责和查处。

第四条 本守则与行为规范适用于学校全体教职工。

第二章 遵守教书育人规范

第五条 落实立德树人根本任务，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻中国共产党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中 央权威、违背党的路线方针政策的言行。

第六条 带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递 正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、 转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

第七条 潜心教书育人，教学追求精益求精，科学制定课程目标和教学目标，充分准备教学内容，教学内容应与教学目标相 符，课堂上不讲与课程无关的内容，不做与课程无关的事；不得违反教学纪律，敷衍教学；不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

第八条 鼓励与学生沟通，适当安排学生课外咨询时间，对于学习存在特殊困难的学生，应以适当形式给予关心和帮助；不拒绝学生有关学业答疑、成长指导的合理要求。

第九条 以公平公正的态度和适度的标准评估学生学习成 绩；不得在学生各种考试、面试、考研、成绩评定等环节中徇私 舞弊、弄虚作假。

第十条 重视在教学中培养学生良好思想品质，课堂讲授仪 表和言行文明雅正，对学生进行论文或专题指导时，应教导学生严谨遵守学术道德规范。

第三章 遵守学术规范

第十一条 从事学术研究工作和研究合作坚守学术良知，严 谨治学，求真务实，反对学术不端；不得滥用学术资源和学术影响。

第十二条 妥善记录并保存相关研究资料；不得伪造科研数 据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果。

第十三条 使用或引用他人的成果或资料，必须确实注明来源；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果；不得买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文。

第十四条 学术成果发表不应刻意分割或重复发表，另有约 定再次发表时，应注明出处；学术成果署名应实事求是，合作成 果署名应体现实际贡献大小；未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献，署名者应承担相应的学术责任、道德责任和法律责任。

第十五条 学术评价、评审应秉持客观、公正、公开原则， 评审专家应遵守回避及保密规定，并对其评审意见负责；被评价、 评审者不得干扰评价过程。

第十六条 使用科研经费应依循合同约定和财务管理规定， 不得违规使用科研经费。

第十七条 不得在申报课题、成果、奖励和职务职称评审评 定、申请学位等过程中提供虚假学术信息。

第四章 遵守管理规范

第十八条 坚持原则，处事公道，掌握政策法规，熟悉工作 流程，严格执行工作纪律，努力提高管理水平和服务质量。

第十九条 恪守正直人格，廉洁律己，不以权谋私；不得在招生、推优入党、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

第二十条 遵守工作纪律，不擅离职守，工作时间不做与工作无关的事，上报数据与材料真实，不得弄虚作假。

第二十一条 待人处事公平、公正、合理，态度礼貌，注重沟通协调；对于善意的批评和建议，应予尊重并虚心自检。

第五章 遵守校风规范

第二十二条 爱校护校，投身学校发展，珍惜和维护成都大学荣誉；爱岗敬业，锐意进取，将学校本职工作作为第一职责； 未经学校允许，不得擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场 所等资源谋取个人利益。

第二十三条 遵守与学校签订的合约，按合约履行权利与义 务，违约承担相应责任。

第二十四条 依法、合规地维护自身权益。通过合法途径提 出异议和意见；不得以打砸、毁坏公私财物，拦截车辆，静坐、 张贴、散发材料，呼喊口号，打横幅等不正当方式表达诉求，干扰正常公共管理和教育教学秩序。

第二十五条 爱护学校公物，避免资源浪费，保护环境，保 持清洁；不得破坏或煽动他人破坏学校设备、设施。

第二十六条 关心学生身心安全，尊重学生人格；不得体罚 或变相体罚学生；不得辱骂、歧视、威胁或打击报复学生，给学 生造成身心伤害；不得在教育教学等活动中遇突发事件、学生安 全面临危险时，不顾学生安危擅离职守，自行逃离。

第二十七条 平等对待学生，尊重学生合法权益，不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。


第二十八条 为人师表，作风正派，自重自爱，禁止与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。


第二十九条 尊重同事及其专业素养与职权，乐于与同事交流与互助合作，言行文明;不得恶意损害同事的人格、声誉与事业前途;不破坏他人对同事的信任和尊敬。


第三十条 尊重学生及同事隐私，不得泄露学生、同事个人及其家庭受法律保护的私人信息，依法提供相关信息的除外。

第三十一条 尊重学生家长对学生在校表现的知情权，客观反映学生的在校情况。

第六章 遵守社会规范

第三十二条 主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极 提供专业服务；不得滥用学术资源和学术影响。

第三十三条 模范遵守廉洁纪律，维护社会正义；不得索要、 收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、 娱乐休闲等活动，不得利用家长资源谋取私利。

第三十四条 为人师表，谨守法律法规，不得有故意泄露国 家秘密或工作秘密、传播不利于民族团结的思想和言论、在校园内从事宗教活动等损害国家利益、社会公共利益的行为。

第三十五条 模范遵守社会公德和公共秩序，在公共场所、 网络空间均言行雅正，举止文明；不得有违背社会公序良俗的行为，自觉抵制有损教师职业声誉的行为。

第七章 附则

第三十六条 本守则作为教职工师德考核的依据，师德考核结果运用于教职工岗位聘任、职务晋升、职称评定、推优评先、 表彰奖励、培训选送等环节。

第三十七条 本校有关职能部门可制定相应的工作规程和纪律制度，保障本守则的施行和遵守。

第三十八条 本守则自颁布之日起实行，试行期限为两年。

中共成都大学委员会办公室

2020年8月3日印发