秋色浸染，笔墨生辉。绘画系为期一月的 “破壁・在场”2025 秋季走出课堂教学实践月活动近日圆满收官。这场以打破课堂壁垒、回归艺术本源为初衷的实践探索，终得沉甸甸的艺术硕果：经严格评审，45 件描绘校园风物的优秀作品入选成果展，16 件佳作脱颖而出分获一、二、三等奖，为这场校园艺术之旅画上圆满句点。

本次实践月打破了教室的物理界限，鼓励学生在最熟悉的校园里，寻找被忽略的诗意。从嘤鸣湖的波光潋滟，到张澜大道的银杏秋影，从图书馆的恢宏轮廓，到一角砖墙的岁月苔痕，都成为了师生笔下的主角。

“‘破壁’的第一步，就是战胜视觉的惯性。当大家放下‘这地方我天天见’的成见，真正沉下心来观察，会发现整个校园就是一个取之不尽的创作宝库。”绘画系综合绘画教研室主任张昊老师坦言，这种以身边景物为对象的深度创作，极大地训练了学生在复杂、多变真实环境下的观察、概括与表现能力。

实践过程中，不同专业方向的学生在真实的校园场景中，深化了对材料语言的理解。国画方向的学生在林荫深处体会笔墨与宣纸在湿润空气中的氤氲变化；油画方向的学生在午后阳光下，奋力捕捉光影在红墙绿瓦上跳跃的色彩；美教方向的学生则围绕着嘤鸣湖，用水彩与水色、光色进行着直接的对话。

本次入选成果展的45件作品，共同构成了一部独特的“成大秋日视觉图鉴”。作品题材丰富，视角多元，既有对校园地标的宏大叙事，也有对细微之处的深情凝视。评审老师特别指出，获奖作品普遍展现了两个突出特点：一是强烈的现场感与生命力，画面中充盈着作者在特定时间、地点下的真实感受；二是对专业材料的探索精神，学生们勇于将课堂所学的技法与户外的即时感受相结合，形成了鲜活而个人化的艺术语言。

“破壁・在场” 从来不只是一场活动，更是艺术教学理念的深度践行。当课堂的 “围墙” 被打破，师生回归创作的源头活水，艺术教育便焕发出本该有的活力与温度。愿这份 “破壁” 精神与 “在场” 体验，持续激励师生从生活与自然中汲取养分，创作出更多触动人心的艺术佳作。