（本网消息 图/文 侯李游美）2022年8月4日上午，绘画系教师杨波、严梦阳、张超等年轻博士和学科骨干参加教学专题线上培训，本次培训由教育部教育质量评估中心召开，属于“面向产出的课程大纲制定与课程目标评价专题”。

该专题分为培训目的、培训内容、培训对象三个部分。通过阐述培训目的，促进一线教师做好产出的思想准备，对专业的建设和教学的改革起到牵引作用。培训指出，要在课程内容上不断地细化，如在课程目标与考核评价标准及依据中，课程目标达到优秀（90%-100%）的考核标准是充分掌握，合理有效，采用科学的方法，全面准确等；良好（75%-89%）较为有效，较全面等；合格（60%-74%）基本能掌握，基本可行等；不合格（<60%）未能通过，不能掌握等。培训强调，考核评价的设计要点是评分标准，其核心是“及格要求”。

通过此次专题培训，教师对清晰的课程目标、学生能力的差异度以及课程的课程目标底线要求有了进一步的理解，并对课程体系、课程教学和考核评价的设计如何体现学生的能力形成和毕业要求，进而满足学校、社会需求有了更为深入的思考，为更好地推动一线教学工作提供了智力支持。