东盟国家艺术专业留学生文化融入汉语国际 教育模式探索

 王  洋  欧玉松  徐  冰

［摘要］现今的汉语教育要突破以往较为单一的语言教学模式，融入文化内容，拓展全方位 的交流与传播。本文以成都大学中国 - 东盟艺术学院国际部开发的“文化融入汉语教育模式”为例， 阐述该模式的课程设置，分析其内涵意义的教学理念、教学目标、操作程序，总结了模式运行外 部关联的实现条件、师生关系和评估，最后从加强教学管理、打造师资团队、深入分析学情、编 写专业教材和融入艺术文化五个方面提出了完善模式的对策和建议，旨在提升我国具有本土特色 面向东盟国家留学生的高等教育国际化水平，为国家顺利实施“一带一路”倡议提供智力支持。 ［关键词］文化融入；东盟；艺术专业；汉语国际教育