2026年10月17日，学院在E-2001会议室召开本学期教学督导工作会议。会议旨在全面总结上一学期教学督导工作成效，分析当前教学运行中存在的问题，并对本学期教学督导重点工作进行系统部署。院领导班子成员、教学督导组成员及教务办全体工作人员参加会议，会议由教学副院长李星丽主持。

会上，李星丽首先对上一学期教学督导工作取得的成绩表示肯定，并对全体督导专家的辛勤付出表示感谢。她指出，教学督导是保障教学质量的重要抓手，新学期学院将进一步强化教学过程管理，完善督导反馈机制，突出问题导向与质量导向相结合，重点关注课堂教学规范、课程建设质量及青年教师教学能力提升，推动教学质量稳步提升。

教务办主任叶兰对上一学期教学督导工作进行了数据通报，系统分析了听课覆盖率、课堂教学质量评价及学生反馈情况，并梳理了当前存在的共性问题与薄弱环节。在此基础上，结合新学期教学安排，对本学期教学督导工作的实施路径与具体要求进行了说明，明确了督导重点与工作节奏，强调要加强过程性监督与结果性评价的有机结合。

随后，教学督导组成员围绕课堂教学实际情况展开了深入交流与研讨。与会成员结合听课与调研情况，从多个维度提出了针对性建议，具体表现在：课程思政方面上，强调要进一步强化价值引领，推动思政元素与专业内容有机融合，实现润物无声的育人效果；产教融合方面，建议加强与行业企业的协同合作，引入真实项目与实践案例，提升课程的实践性与应用性；人工智能融入课程方面，提出应积极探索AI技术在设计教学中的应用路径，促进教学模式创新；针对学生管理与课堂氛围方面，强调要优化课堂组织形式，增强师生互动，提升学生参与度与课堂活跃度。同时，督导组还就课堂教学规范、教学材料准备及教学评价方式等提出了具体改进意见，为提升课堂教学质量提供了多角度支撑。

党委书记邱果在总结中强调，要坚持立德树人根本任务，强化教学质量意识，推动课程思政与专业教学协同发展，不断提升人才培养质量。