为深化新生对中华优秀传统文化的理解与认同，创新美育教学方式，引导学生在实景实物中感知传统建筑美学、民间艺术精髓与地域文化特色，近日，美术与设计学院25级绘画二班全体师生赴传统文化名镇开展为期三天的沉浸式研学实践活动。这是学院创新"行走的课堂"育人模式、将专业教育与文化传承深度融合的又一次生动实践。

   传统入学教育多局限于课堂理论灌输，形式相对单一。本次研学活动立足绘画专业人才培养特点，秉持"以行促学、以景润心、以文化人"的育人理念，将课堂搬到古镇街巷、传统民居、非遗工坊之中，让学生在真实的文化场景里观察、体悟、创作，实现了理论学习与实践体验的有机统一，为新生打造了一堂沉浸式、体验式、启发式的美育实践课。

   研学期间，同学们深入古镇核心区域，实地考察传统建筑的梁架结构、雕刻装饰、色彩搭配与空间布局。大家在导师带领下，细致观察木雕门窗的纹样构图、砖雕墙面的浮雕技法、彩绘壁画的颜色层次，用速写本记录建筑细节，用镜头捕捉光影变化，用心体悟传统匠人"精雕细琢、一丝不苟"的工匠精神。

   在"班蒙文昌"传统文化展馆前，全班师生驻足留影，感受千年文脉的厚重积淀。"班蒙文昌"作为地方传统文化的重要象征，承载着崇文重教、尊师重道的人文精神。同学们在这里聆听历史故事、探寻文化根脉，深刻理解了传统文化中"修身立德、勤学笃行"的精神内核，进一步明晰了作为艺术专业学子应肩负的文化传承使命。

   行走途中，同学们以眼观察、以心感悟、以手记录，将所见所思转化为创作灵感。大家相互交流艺术心得、探讨传统美学在当代绘画中的表达方式，在实景写生中锤炼基本功、拓展艺术视野。集体研学的模式也让新生迅速熟悉彼此、增强班级凝聚力，培养了团结协作、求真务实的专业素养，顺利完成了从新生入校到融入集体、深耕专业的角色转变。

   此次为期三天的传统文化研学实践，既是一堂生动的美育课，更是一场深刻的文化寻根之旅。同学们在行走中开阔视野，在观察中积累素材，在文化浸润中滋养艺术情怀,深刻领悟到"艺术源于生活、传承依托实践"的真谛，进一步树立了立足专业、传承文化、守正创新的学习目标。

   本次特色研学活动的开展，有效丰富了学院新生教育的内容与形式，创新了艺术类专业育人模式。下一步，美术与设计学院将持续深耕"行走式美育"育人路径，常态化开展文化采风、实景写生、非遗体验等实践活动，让学生在传统文化中汲取养分、在艺术实践中增长才干，培育更多心怀热爱、功底扎实、兼具审美与情怀的优秀艺术人才。