2016级广播电视编导新生专业资格复测

实施方案

  本着公平、公开、公正的测试原则，结合影视艺术人才培养目标与专业思维能力要求，在尽可能提升测试效率与最大化利用我系现有硬件（考试场地与设备）、软件（师资与人员精力）的条件下，影视艺术系特提出以下新生专业测评方案的建议，供同事们参考与讨论：

一、  测评方式：面试

考试全程不能携带纸、笔、手机等入场。

二、  测评目的

全方位考察学生的专业思维能力，包含即兴表达、逻辑组织、影像记忆、批判性及创造性思维、团队协作等，为日后大学本科期间的人才培养、专业教学提供基础数据，便于教师发掘学生的共性与个体特征，从而实现因材施教及与各阶段专业课程接轨。

三、  测评时间、地点

时间：2016年9月24日9：00?17：00

地点：

测试一组：2016级1班    1104教室

测试二组：2016级2班    1105教室

测试三组：2016级3班    1106教室

测试四组：2016级4班    1107教室

四、  测评步骤

1、分组抽签

全年级共100人，每个班级为一大组。大组再划分成四个小组：一组6人；二组6人；三组：6人；四组：7人。一组和二组为一个大组，三组与四组为一个大组，按照大组进行测评，即每个考场有两个测评大组。

2、环节设计

    以一组和二组举例，三组和四组类似，小组人数略有不同，忽略不计。一组为内圈，二组为外圈，内外圈按照同心圆排列。外圈的椅子与内圈尽量错位，保证外圈能尽可能观察内圈的表情与状态。学生依次坐在布置好的座椅上，考评员公布题目与规则。为方便测评，每人座椅后贴上数字标签作为人称代号。考虑到评委教师打分方便，找准学生，在每位学生作答前，均要先报自己姓名，然后作答。

第一轮：内圈依次发言，外圈只倾听、不说话。用时20-25分钟。

    首位发言者由考评员随机决定。每人发言尽量不与前人重复，如不能提出新观点，则尽可能举例说明。一圈之后如有剩余时间，可展开讨论与自由发言。

第二轮：内圈不发言，外圈依次评价反馈。用时15分钟。

    外圈依次点评内圈的阐述质量。一圈之后如有剩余时间，可进行内外圈互动交流。

    两轮结束后内圈和外圈角色互换，考评员重新出题。

每个大组测试完毕，由考评组组长负责点评，用时5分钟。

五、注意事项

1、考生必须提前半小时带上身份证到达考场签到；

2、考生进入考场后，按照监考老师的指示进行抽签，并对号入座；

3、考生在考场内须保持安静，不准喧哗，不准吸烟，不准交头接耳、左顾右盼。

                                             美术与影视学院

2016年9月12日