为深入实施美育浸润行动，丰富校园艺术文化生活，营造浓郁艺术氛围，切实提升美育育人成效。2025年11月25日，由共青团成都大学委员会主办，美术与设计学院、影视与动画学院承办的“童韵蜀风”系列美育讲座《童谣里的“川味”乡愁——四川童谣的地域符号与情感联结》在东盟E-2031学术报告厅成功举办。活动特邀成都市金牛区教育科学研究院吴娜老师担任主讲嘉宾，引领师生共同沉浸式探寻四川童谣所承载的地域特色与乡愁意蕴。

讲座伊始，吴娜老师以学生耳熟能详的童年歌谣为引，在轻松活泼的歌声中与现场师生亲切互动，迅速唤起大家的浓厚兴趣。随后，她通过集体合唱的方式，引导师生逐步体悟四川童谣的独特韵味，并结合现场反馈，系统阐释四川童谣的概念内涵，为其构建起清晰的学理框架。

在师生共唱环节，吴娜老师特别分享了她在童谣教学中的理念——不设固定舞蹈动作，而是鼓励儿童根据歌谣内容自主创编动作。这一方式不仅充分激发儿童的想象力，更与美育尊重个性、启迪心灵的核心宗旨高度契合。

随后，吴娜老师围绕“何为四川童谣”“四川童谣的发展脉络”“核心艺术特征”及“分类体系”等方面层层展开专业讲解，重点剖析了自然类童谣、顶针歌、手指谣以及风俗类童谣的形态与内涵。她还与来自外地的学生亲切互动，现场教唱四川方言童谣，并赏析《王婆婆在卖茶》《胖娃儿胖嘟嘟》等经典作品，使在场师生深刻体悟到短小童谣中所蕴含的文化深度与教育价值。

讲座尾声，吴娜老师进一步从教育价值、文化价值与情感价值三个维度对童谣功能进行升华，强调其在潜移默化中发挥的启蒙作用，以及作为川渝方言载体对传承地域文化的重要意义，令在座师生深受启发。

本次讲座以四川童谣为艺术媒介，通过地域文化的深度解读与沉浸式美育体验，搭建起传统民间文化与校园美育实践深度融合的桥梁，为传承巴蜀文明、深化美育内涵注入了崭新活力。校团委将持续深耕美育浸润行动，依托特色品牌活动，整合优质校外资源，深入挖掘地域文化中的美育元素，不断完善校园美育课程体系，有效提升学生审美素养与文化自信，助力学校“第二课堂”提质增效，推动传统文脉在青年群体中生