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中国-东盟艺术学院美术与设计学院 2020届研究生毕业作品网络展(三)

美术馆的话:


时逢新冠疫情防控,学院美术馆暂未开放。2020届研究生毕业作品展将分五期在网络进行展出。其目是为了让研究生们的学习成果能够更好地得到充分呈现,让师生及社会各界人士充分了解学院艺术硕士研究生的教学状况和教学成果。我们期待观众对展览作品及我院研究生教育提出批评和建设性意见,以进一步办好美术与设计学院硕士研究生教育。


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展览前言


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2020年伊始,出其不意的病毒侵袭、自然灾害、经济关系与社会地缘等复杂情况,让我们渡过了一个漫长而特殊的春天。面对这些突如其来的变化,作为美术设计的教育者,我们该如何应对?2020届研究生毕业展,又正好遇到了这个特殊时期。《礼记·大学》曰:”苟日新,日日新,又日新”。对人类而言,变化是伴随人类文明的“认知革命”,也是不断向前发展的动力。是从勤于自省和动态的角度来证明革新与思想变革的关系。本次研究生毕业作品展,更注重通过作品呈现来体现研究生教育的品质。研究生们把自身的社会洞察力通过艺术系统的建构展现出来,从而形成自己的艺术符号。


中国-东盟艺术学院美术与设计学院的研究生教学,始终强调专业的深化研究和项目课题实践相结合。面对国家一带一路的指导方针,学院认识到美术与设计将日益成长为国家文化文创的核心要素。因此,在教学中特别强调在美术与设计领域,把中国传统文化与新型学科的交叉比较研究,开拓艺术前沿理论与实践。营造开放的学术氛围,在大艺术语境中进行学习和思考。从而不断提升硕士研究生教学质量,推动学院学科全面建设工作。

 

 中国-东盟艺术学院副院长

美术与设计学院院长 罗徕

2020年4月10日

 

 

导师寄语:

书以载道,书如其人。这是书法人口诵心追的经典名句,也是书法作为中国传统文化和艺术之魅力所在。书法中承载着人的精神情趣、道德品格,承载着人们的审美取向和对社会、对生活、对人生的一种态度,承载着创作者的人文修养。所以,看似简单的文字书写,实则和做人、做事、精神修养联系密切。创作书法是幸福的,学习书法是幸运的。我想,一个真正的书法人会把艺术学习与创作当成自己生命的一部分,我也希望我的书法研究生们以此为乐!乐此不疲!几年的研究生学习生涯只是人生道路上的一处风景,美好前程还在后面,当然也还有些山路等着你们攀登!毕业之际,我希望你们在今后的道路上走得更加顺畅,希望你们在书法家园里茁壮成长,也希望你们视书法犹如自己的身体一般,用心呵护,精心历练,持之以恒,一路向前!

 

王兴国

2020年4月8日


美术方向作品展——书法

 

贺建珍


在学习书法的过程中,深刻认识到古法对书法创作的重要性,便开始大量临摹秦汉时期的篆隶书。此件作品以贾岛诗《雪晴晚望》为创作文本,取法缪篆。汉代缪篆以端庄厚朴,大气方正为主要风格,其用笔方圆有度,带有隶意,结体工而不板。缪篆的结构不同于秦小篆的工整瘦长,其字形扁平,有时根据布白需要,将结构夸张变形,不拘一格。通过此件作品的创作,旨在学习汉代缪篆朴拙饱满的用笔,感受其古朴厚重的气象,学习变通性思维以至于灵活的处理字的结构。从经典出发,沉淀古法,通过对篆隶笔法的参悟,增强对书法线条的理解,争取为草书创作奠定扎实的技法基础。


书法五体中,草书最具抒情性,其线条连绵遒劲、开张恣肆极具感染力,那种摆脱束缚,追求个性的自由表达让人向往。此件作品以孟浩然诗《过故人庄》为创作文本,取法于明清时期傅山的连绵大草。作品采用条幅的形式,用笔以中锋为主,多圆转连笔,通篇书写速度较快,通过用笔的收放起伏和墨色的干湿浓淡变化体现出节奏感。通过此幅作品的创作,体会草书艺术本身的抒情性特征,试图找到任笔自由挥洒无拘无束的书写状态。


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《雪晴晚望》

篆书 136cm×34cm

指导教师:王兴国



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《过故人庄》

草书 180cm×40cm

指导教师:王兴国


马龙雨


作品《东坡词二首》,尝试还原东坡先生的书法笔调风格,创作时一气呵成,个别字笔墨压重,力求苏轼“老凶当道”的特点。作品中还存在着字体间大小不完善,整体行气松散等不足之处,希望今后针对不足继续学习。


作品《古诗数首》尝试用汉简的笔调进行创作,追求汉代高古与淳朴的书风,创作过程中字体取势上略显杂乱,气息格调上与汉代简帛书法的风貌也存在着很大差异,然而作为一幅汉简与汉隶风格之间的一种作品探索,这副作品达到了预想的要求与期待。


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《东坡词二首》

180cm×90cm

指导教师:魏学峰


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《古诗数首》

45cm×50cm

指导教师:魏学峰


曲柳


通过对全国书法篆刻展中的隶书进行研究后,笔者选择以上三副作品,为毕业画上一个圆满的句号。

其一,以米芾笔意创作行书作品《西岳云台歌送丹丘子》,追求整体的书卷气。其二,隶书作品《草书歌行》,选择结合《石门颂》与刻石类作品,整体篇章力求舒展飘逸。其三,草书作品《鲁郡东石门送杜甫二首》,借鉴张旭与怀素,着重表现草书的率意潇洒,恣肆俊逸。


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《西岳云台歌送丹丘子》

行书 180cm×35cm

指导教师:王兴国


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《草书歌行》

隶书 180cm×49cm×3

指导教师:王兴国


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《鲁郡东石门送杜甫二首》

草书 180cm×49cm

指导教师:王兴国


汤静婧


本次毕业作品的创作风格以正书为主,即围绕篆、隶、楷三种风格进行创作。本人毕业论文基于小学生的书法教育为研究对象,而小学阶段的书法教育大都以正书为主。秉着对小学生负责的态度,严格要求自己在专业上的准确性,尤其在小学生主要学习的正书上尽可能做到更好,作品的创作风格也正是由此而来。


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《阿房宫赋》

楷书 180cm×97cm

指导教师:王兴国


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《古诗八首》

隶书 180cm×48cm

指导教师:王兴国


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《赋得古原草送别》

篆书 138cm×69cm

指导教师:王兴国


一审:

二审:

三审:


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