(本网消息 图/文 马丽娃、杨渝坪、董泓)为切实优化课程设计和教学方法，提高教师的教学水平和专业素养，5月28日下午，产品设计系时尚设计教研室、可持续设计教研室、文创教研室分别开展磨课活动。

文化资源活化教研室就城市文创课程范畴、种类细分、未来展望等模块进行了探讨；并对博物馆文创课程设置，以及品牌设计内容规范与视觉传达的区分，以及名称近似课程的联系区分进行了细化探讨。

文化资源活化教研室

时尚设计教研室的讨论聚焦于基于成果导向教育（OBE）理念的时尚设计专业CMF设计课程改革。CMF设计课程在培养学生设计思维、理解产品设计中色彩、材料与加工工艺的搭配应用等方面发挥了关键作用。

时尚设计教研室

可持续设计教研室对下学期即将开设的三门课程——交互产品设计、概念产品设计、智慧生活产品设计的教学目标、教学内容、教学设计和作业设置进行了探讨，对课程知识、技能的关联性、递增性，以及作业的区分度进行了优化，旨在确保学生能够连贯地学习设计知识，逐步从交互设计过渡到概念创新，并最终应用于智慧生活产品设计，从而培养出具备创新思维和实践能力的设计师。

可持续设计教研室

集体磨课促进了教师之间的交流，各教研室在教学理念更新、教学方法改进和教学资源共享等方面都取得了丰硕成果，对提高教学质量和效率均有增益。此次活动的举办，为产品设计系的课程建设和教学质量提升提供了有力支持，也为培养更多优秀的产品设计人才奠定了坚实基础。